Praxis en la enseñanza de la comprensión lectora: del preescolar a la universidad.
Fecha
2024-11-23Autor
Perales Escudero, Moises Damian
Vega Lopez, Norma Alicia
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
En este libro, expertos en el campo de la educación y la lingüística ofrecen investigaciones y propuestas de intervención innovadoras y prácticas, diseñadas específicamente para mejorar la comprensión lectora en español e inglés en diversos niveles educativos, desde el preescolar hasta la universidad. Varios de los capítulos incluyen enlaces a videos demostrativos de las prácticas propuestas mediante códigos QR, lo cual contribuye a que los docentes interesados puedan comprenderlas con mayor claridad con miras a su aplicación en las aulas.
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